Zajęcia edukacyjne „Skąd się wzięły litery?"

We wrześniu Dział dla Dzieci i Młodzieży odwiedzili uczniowie klasy drugiej ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Przemyślu, by zgłębić tajemnicę pochodzenia liter. 

W trakcie warsztatów czytelnicy odbyli podroż przez wieki zaczynając od czasów prehistorycznych. Odbyli wirtualny spacer po jaskini Lascaux (w południowo-zachodniej części Francji), w której w 1940 r. odkryto rysunki i malowidła wykonane na ścianach w okresie paleolitu. W ten sposób poznali pierwszy sposób pisemnej komunikacji – pismo obrazkowe. Następnie uczniowie mogli poczuć się jak ludzie pierwotni i sporządzić własne rysunki złowionej zwierzyny, które później ozdobiły wnętrze Działu dla Dzieci.

Machina czasu pomknęła dalej i zatrzymała się 4000 lat p.n.e. nad Eufratem i Tygrysem, gdzieś w Mezopotamii, gdzie Sumerowie wymyślili pismo klinowe. Zamiast kartek używali glinianych tabliczek, na których odciskali znaki za pomocą zaostrzonej twardej trzciny lub drewnianego rylca, dlatego miały one kształt klinów. Po zapoznaniu się ze znakami pisma klinowego uczniowie mogli się przekonać, jak się pisze po tabliczkach rylcem, z tym że glinę zastąpiono plasteliną, a za rylec posłużyły wyostrzone patyczki.

Podróżując w czasie, uczniowie odwiedzili jeszcze starożytny Egipt i podziwiając tę wspaniałą cywilizację zatrzymali się tu na dłużej. Niektórzy odważyli się zamienić na chwilę w faraona, inni prześledzili proces mumifikacji. Zainteresowanie wzbudziło również pismo hieroglificzne. Prawdziwym wyzwaniem dla uczniów było napisanie własnego imienia za pomocą znaków, których Egipcjanie używali na co dzień. Nie dotarliśmy jeszcze do kresu naszej wspólnej podróży przez wieki, ale z pewnością jesteśmy bliżej odpowiedzi na pytanie o pochodzenie liter. Nasze zajęcia będą więc kontynuowane. Za wspólnie spędzony czas dziękujemy, na pewno poznawanie dziejów pisma jest fascynującą i inspirującą przygodą, która niesie wiele niespodzianek i ciekawostek.

Zajęcia przeprowadziła Małgorzata Tomków.